“เทคนิคการคัดกรองนักเรียนวัยใส ด้วยเครื่องมือทางจิตวิทยา”
หลักการและเหตุผล
ความเปลี่ยนแปลงของสภาพสังคมในปัจจุบันไม่ว่าจะเป็นด้านทางเศรษฐกิจ การเมือง วัฒนธรรม และความเจริญของเทคโนโลยีต่างๆ ส่งผลต่อการเกิดปัญหาต่างๆในสังคมปัจจุบันจึงเป็นหน้าที่ของสถานศึกษาที่ต้องหาแนวทาง และนำเทคนิควิธีการต่างๆ มาพัฒนาครูเพื่อที่จะสามารถดำเนินการในระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้มีประสิทธิภาพประกอบกับนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานที่กำหนดให้สถานศึกษาทุกแห่งจัดให้มีระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนและกำหนดมาตรการสนับสนุนส่งเสริมศักยภาพนักเรียนเน้นกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาป้องกันแก้ไขปัญหาและคุ้มครองสิทธิเด็กโดยการมีส่วนร่วมของบุคลากรและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ดังนั้นการเพิ่มพูนความรู้ความสามารถของครูให้สามารถนำเทคนิคกระบวนการและเครื่องมือทางจิตวิทยาต่างๆ มาใช้วิเคราะห์ และคัดกรองนักเรียนอย่างเป็นระบบให้รู้จักนักเรียนเพื่อการดูแลแก้ไข และการส่งต่อภายในระบบ ตลอดจนการจัดกิจกรรมเชิงป้องกันพัฒนาผู้เรียนของตนเองให้มีศักยภาพสูงสุด จึงมีความสำคัญและมีความจำเป็นอย่างยิ่ง เพราะจะส่งผลให้เด็กและเยาวชนสามารถพัฒนาตนเองได้อย่างเต็มศักยภาพ และเป็นการป้องกันปัญหาเยาวชนของชาติในกลุ่มเสี่ยงรวมทั้งแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นอย่างมีคุณภาพอันจะเป็นการป้องกันและลดปัญหาของประเทศชาติ
วัตถุประสงค์
1)เพื่อให้ผู้เข้าร่วมโครงการได้รับความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับเทคนิคการคัดกรองนักเรียนด้วยเครื่องมือทางจิตวิทยา
2)เพื่อให้ผู้เข้าร่วมโครงการสามารถนำเทคนิคและเครื่องมือทางจิตวิทยาไปใช้ในระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
3) เพื่อให้นักศึกษาปริญญาของสาขาวิชาฯมีประสบการณ์ตรงในการนำความรู้ที่ได้จากการศึกษาในวิชาการทดสอบทางจิตวิทยาและการให้คำปรึกษาเผยแพร่ความรู้ทางวิชาการสู่ชุมชน
เป้าหมาย
1) ครูที่เข้าร่วมโครงการได้รับความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับเทคนิคการคัดกรองนักเรียนด้วยเครื่องมือทางจิตวิทยา
2) ครูที่เข้าร่วมโครงการสามารถนำเทคนิคและเครื่องมือทางจิตวิทยาไปใช้ในระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อส่งเสริมพัฒนานักเรียน ป้องกัน แก้ไขปัญหา และสามารถส่งต่อยังหน่วยงานที่เกี่ยวข้องได้
วิธีการดำเนินการ
คณาจารย์และนักศึกษาปริญญาตรี คณะครุศาสตร์ สาขาจิตวิทยาการศึกษาและการให้คำปรึกษา ร่วมประชุมเพื่อวางแผนกำหนดแนวทางในการจัดทำโครงการ
1) เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ
2) กำหนดกรอบงานและผู้รับผิดชอบ
3) ติดต่อประสานหน่วยงานและบุคคลที่เกี่ยวข้อง
4) ดำเนินโครงการ
5) สรุป ติดตาม และประเมินผล
กิจกรรมสำคัญ
14 กุมภาพันธ์ 2555
08.30 - 09.00 น. ลงทะเบียน
09.00 - 09.30 น. ประธานโครงการ กล่าวเปิดงาน
09.30 - 10.15 น. เทคนิคการคัดกรองนักเรียนด้วยเครื่องมือทางจิตวิทยา
10.15 - 10.30 น. พักรับประทานอาหารว่าง
10.30 - 12.00 น. เทคนิคการคัดกรองนักเรียนด้วยเครื่องมือทางจิตวิทยา
12.00 - 13.00 น. - พักรับประทานกลางวัน
- ละหมาดร่วมกัน
13.00 - 14.30 น. ฝึกปฏิบัติการเครื่องมือทางจิตวิทยาการคัดกรอง
14.30 - 14.45 น. พักรับประทานอาหารว่าง
14.45 - 16.00 น. ฝึกปฏิบัติการเครื่องมือทางจิตวิทยาการคัดกรอง
16.00 - 17.00 น. - แลกเปลี่ยนประสบการณ์ และซักถามข้อสงสัย
- ประเมินโครงการ
- กำหนดแผนปฏิบัติในโรงเรียน
- พิธีมอบเกียรติบัตร
- ปิดงาน
งบประมาณโครงการ
1) ค่าเอกสาร 70 ชุด ชุดละ 50 บาท 3,500 บาท
2) ค่าอาหาร อาหารว่างและเครื่องดื่ม 70 คน คนละ 140 บาท 9,800 บาท
3) ค่าล่วงเวลาเจ้าหน้าที่ 2 คน คนละ420 บาท 840 บาท
4) ค่าประชาสัมพันธ์ 500 บาท
5) ค่าวัสดุ อุปกรณ์ 1,460 บาท
รวม 16,000 บาท
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
1)ครูที่เข้าร่วมโครงการได้รับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเทคนิคและเครื่องมือทางจิตวิทยา เพื่อใช้คัดกรองนักเรียน โดยสามารถนำความรู้ที่ได้กลับไปดำเนินการภายในโรงเรียนได้เป็นอย่างดี
2)ครูที่เข้าร่วมโครงการ สามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในการส่งเสริมพัฒนานักเรียน เพื่อการป้องกันและแก้ไขปัญหา รวมถึงสามารถส่งต่อยังหน่วยงานที่เกี่ยวข้องได้
3)เพิ่มมูลค่าเพิ่มให้นักศึกษาปริญญาตรี สาขาจิตวิทยาการศึกษาและการให้คำปรึกษา
นางสาวอาซีเย๊าะ อาบูถัดสา โปรแกรมจิตวิทยาปีที่ 1 รหัส 405425035
